高二语文下 赤壁赋(二)
分 类:基础课堂
科 目:语文
出版信息:无
配套教材出版社:人民教育出版社
科 目:语文
年 级:
高中二年级
大 小:108M出版信息:无
配套教材出版社:人民教育出版社
适用机型:
S3 Prow
内容介绍:
一、知识目标:
1、了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言
2、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点
二、学习重难点:苏轼因宇宙无穷与人生有限的对比而产生了对功业、生命的迷惘,这也是古代哲人与诗人共同的困惑。但苏轼却能辩证地看待“变”与“不变”,耽爱于大自然的江山风月,而获得一种旷达乐观的人生态度。只有真正理解了苏轼的心路历程,才能把握《赤壁赋》的精髓
三、主旨:作者运用主客问答这一赋体的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀
一、知识目标:
1、了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言
2、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点
二、学习重难点:苏轼因宇宙无穷与人生有限的对比而产生了对功业、生命的迷惘,这也是古代哲人与诗人共同的困惑。但苏轼却能辩证地看待“变”与“不变”,耽爱于大自然的江山风月,而获得一种旷达乐观的人生态度。只有真正理解了苏轼的心路历程,才能把握《赤壁赋》的精髓
三、主旨:作者运用主客问答这一赋体的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀