[苏教版]同步作文四下_写植物写作思路(V2.0)

分类：作文课堂
科目：语文

年级：

四年级

大小：16.7M
出版信息：2012年11月第9版 2012年11月第1次印刷
配套教材出版社：江苏教育出版社

适用机型：

H8S

内容介绍：
通过写作思路，明确本次习作的写作顺序。
重点：按照“观察—发现—如何研究—研究结果”的顺序习作。
内容要点：
1.学习如何对植物进行细致的观察和写观察记录。
2.学习“悬念法”的使用。