初中语法第29讲 现在进行时态(V2.0)
分 类：飞天影音
科 目：英语
出版信息：无
配套教材出版社：无
科 目：英语
年 级：
六年级(五四制)，七年级，八年级，九年级，中考
大 小：79.9M出版信息：无
配套教材出版社：无
适用机型：
H2
内容介绍：
主要讲解现在进行时态的使用场合及结构：
一.现在进行时态的结构：
1.am/is/are + 现在分词，am/is/are此处为助动词，无任何意义，帮助现在分词构成现在进行时态。
2.动词现在分词构成：
1）一般动词在词尾加-ing。
2）以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing。
3）重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing。
二.现在进行时态的使用场合：
1.表示现在正在进行的动作或发生的事。
2.表示现阶段正在进行的动作或发生的事。
3.表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作。
4.现在进行时态与always, forever, continually, constantly等词连用，表示重复的动作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时也表示赞赏和满意。
5.现在进行时可用于描写一种状态，具有某种感情色彩。
三.现在进行时态的否定句和疑问句：
1.否定句结构，am/is/are + not + 动词现在分词
2.一般疑问句结构，am/is/are + 主语 + 动词现在分词 + 其它？
3.特殊疑问句结构，特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 动词现在分词+ 其它？
主要讲解现在进行时态的使用场合及结构：
一.现在进行时态的结构：
1.am/is/are + 现在分词，am/is/are此处为助动词，无任何意义，帮助现在分词构成现在进行时态。
2.动词现在分词构成：
1）一般动词在词尾加-ing。
2）以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing。
3）重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing。
二.现在进行时态的使用场合：
1.表示现在正在进行的动作或发生的事。
2.表示现阶段正在进行的动作或发生的事。
3.表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作。
4.现在进行时态与always, forever, continually, constantly等词连用，表示重复的动作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时也表示赞赏和满意。
5.现在进行时可用于描写一种状态，具有某种感情色彩。
三.现在进行时态的否定句和疑问句：
1.否定句结构，am/is/are + not + 动词现在分词
2.一般疑问句结构，am/is/are + 主语 + 动词现在分词 + 其它？
3.特殊疑问句结构，特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 动词现在分词+ 其它？