高中语法第48讲 强调句(V2.0)
分 类：影视欣赏
科 目：英语
出版信息：无
配套教材出版社：无
科 目：英语
年 级：
高中一年级，高中二年级，高中三年级，高中必修1，高中必修2，高中必修3，高中必修4，高中必修5，高中选修，高考
大 小：78.7M出版信息：无
配套教材出版社：无
适用机型：
E50
内容介绍：
主要讲解强调句的结构及用法：
一.概念
当我们要强调句子的某一部分（通常是主语，宾语或状语）时，常用强调结构。其形式为“It is (was) + 被强调的部分 + that +句子的其它成分”。在这种结构中，it无实际意义，它只帮助改变一个句子的结构，使某一成分受到强调。
二.使用强调句型要注意的几点
1. 在该强调结构中，it无任何意义但不可以换成this或者that等。“It is (was)…that …”为结构词，假如去掉，剩下部分在语法结构和句子含义上均完整，这一点正是它和定语从句等的本质区别。
2. 被强调部分指人时，其后除了用that之外，也可用who或whom。强调的是主语时，使用who；强调的是宾语时，使用whom。
3. 强调句的时态，一般说来，原句的谓语动词如果是现在或将来各种时态，则用句型“It is .... that(who, whom) ... ”；如果原句谓语动词是过去各种时态，则用句型“It was ... that(who, whom)....”。
4. 在强调时间、地点、原因或方式状语时，不能用when、where、why或how，只用that。
5. 如何强调“not...until”结构，在强调“not...until”结构中由until短语（或从句）表示的时间状语时，要用固定的强调句型“It is/was not until ... that ... ” ，其中that从句中的谓语动词用肯定式。
6. 在强调一般疑问句中的某一成分时，主句要用一般疑问句的语序。
7. 特殊疑问句中只有特殊疑问词可以强调，其强调结构是：“疑问词+is/was it +that … ？”。
8. 强调句的谓语动词除了可采用现在时和过去时的单数形式外，有时根据需要还可采用复杂的形式。
9. 强调句结构不可以强调谓语，若强调谓语，在肯定句和祈使句中，在谓语动词前加上助动词do的某种形式以加强语气。只用于一般现在时(do, does)和一般过去时(did)中。
主要讲解强调句的结构及用法：
一.概念
当我们要强调句子的某一部分（通常是主语，宾语或状语）时，常用强调结构。其形式为“It is (was) + 被强调的部分 + that +句子的其它成分”。在这种结构中，it无实际意义，它只帮助改变一个句子的结构，使某一成分受到强调。
二.使用强调句型要注意的几点
1. 在该强调结构中，it无任何意义但不可以换成this或者that等。“It is (was)…that …”为结构词，假如去掉，剩下部分在语法结构和句子含义上均完整，这一点正是它和定语从句等的本质区别。
2. 被强调部分指人时，其后除了用that之外，也可用who或whom。强调的是主语时，使用who；强调的是宾语时，使用whom。
3. 强调句的时态，一般说来，原句的谓语动词如果是现在或将来各种时态，则用句型“It is .... that(who, whom) ... ”；如果原句谓语动词是过去各种时态，则用句型“It was ... that(who, whom)....”。
4. 在强调时间、地点、原因或方式状语时，不能用when、where、why或how，只用that。
5. 如何强调“not...until”结构，在强调“not...until”结构中由until短语（或从句）表示的时间状语时，要用固定的强调句型“It is/was not until ... that ... ” ，其中that从句中的谓语动词用肯定式。
6. 在强调一般疑问句中的某一成分时，主句要用一般疑问句的语序。
7. 特殊疑问句中只有特殊疑问词可以强调，其强调结构是：“疑问词+is/was it +that … ？”。
8. 强调句的谓语动词除了可采用现在时和过去时的单数形式外，有时根据需要还可采用复杂的形式。
9. 强调句结构不可以强调谓语，若强调谓语，在肯定句和祈使句中，在谓语动词前加上助动词do的某种形式以加强语气。只用于一般现在时(do, does)和一般过去时(did)中。