初中语法第43讲 宾语从句_特殊用法
分 类：中学词汇语法
科 目：英语
出版信息：无
配套教材出版社：无
科 目：英语
年 级：
六年级(五四制)，七年级，八年级，九年级，中考
大 小：74.7M出版信息：无
配套教材出版社：无
适用机型：
K5
内容介绍：
主要讲解宾语从句的特殊用法及宾语从句的时态与主句时态如何保持一致： 一.宾语从句的否定前移： 在主从复合句中，当主句的主语为第一人称，谓语动词是think，believe，suppose，feel等时，要将宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。 二.宾语从句的简化： 1.当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是hope, wish, decide, agree,choose等时，从句可简化为不定式结构。 2.当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是know，remember，forget，learn等时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。 3.当主句的谓语动词是ask，tell，show，teach等时，且宾语从句的主语和主句的间接宾语一致时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。 三.宾语从句用whether而不用if的场合： 1.在具有选择意义，即有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether不用if。 2.在介词之后用whether。 3.在不定式前用whether。 4.从句置于句首表示强调时，用whether，不用if。 5.若用if会引起歧义时，则用whether。 四.宾语从句的时态： 宾语从句的时态应与主句时态呼应，具体包括以下三点： 1.如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。 2.如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态，即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时等中的某一种形式。 3.如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、或自然现象等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。
主要讲解宾语从句的特殊用法及宾语从句的时态与主句时态如何保持一致： 一.宾语从句的否定前移： 在主从复合句中，当主句的主语为第一人称，谓语动词是think，believe，suppose，feel等时，要将宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。 二.宾语从句的简化： 1.当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是hope, wish, decide, agree,choose等时，从句可简化为不定式结构。 2.当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是know，remember，forget，learn等时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。 3.当主句的谓语动词是ask，tell，show，teach等时，且宾语从句的主语和主句的间接宾语一致时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。 三.宾语从句用whether而不用if的场合： 1.在具有选择意义，即有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether不用if。 2.在介词之后用whether。 3.在不定式前用whether。 4.从句置于句首表示强调时，用whether，不用if。 5.若用if会引起歧义时，则用whether。 四.宾语从句的时态： 宾语从句的时态应与主句时态呼应，具体包括以下三点： 1.如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。 2.如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态，即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时等中的某一种形式。 3.如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、或自然现象等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。