初中语法第49讲 虚拟语气_if型的虚拟语气
分 类：中学词汇语法
科 目：英语
出版信息：无
配套教材出版社：无
科 目：英语
年 级：
六年级(五四制)，七年级，八年级，九年级，中考
大 小：81.7M出版信息：无
配套教材出版社：无
适用机型：
Smart2
内容介绍：
主要讲解if 引导的条件状语从句： 一.if 引导的条件状语从句的分类 1. 真实条件句 2. 非真实条件句（即虚拟语气） 二.非真实条件句的分类： ①与现在事实相反；②与过去事实相反；③与未来趋势相反 1.与现在事实相反的非真实条件句从句谓语结构：did(be只用were)，主句谓语结构：would / should / could / might + do. 2.与现在事实相反的非真实条件句与真实条件句的比较：真实条件句表示现实生活中可能实现的情况。主从句结构为：主将从现，主情从现，主祈从现。与现在事实相反的非真实条件句表示与现实情况相反的假设，主句用“would/could/should/might + 动词原形”，从句用一般过去时。 3.与过去事实相反的非真实条件句从句谓语结构：had done，主句谓语结构：would / should / could / might + have done. 4.与未来趋势相反的非真实条件句从句谓语结构：1）did(be用were)；2）should + do；3）were to + do；主句谓语结构：would / should / could / might + do
主要讲解if 引导的条件状语从句： 一.if 引导的条件状语从句的分类 1. 真实条件句 2. 非真实条件句（即虚拟语气） 二.非真实条件句的分类： ①与现在事实相反；②与过去事实相反；③与未来趋势相反 1.与现在事实相反的非真实条件句从句谓语结构：did(be只用were)，主句谓语结构：would / should / could / might + do. 2.与现在事实相反的非真实条件句与真实条件句的比较：真实条件句表示现实生活中可能实现的情况。主从句结构为：主将从现，主情从现，主祈从现。与现在事实相反的非真实条件句表示与现实情况相反的假设，主句用“would/could/should/might + 动词原形”，从句用一般过去时。 3.与过去事实相反的非真实条件句从句谓语结构：had done，主句谓语结构：would / should / could / might + have done. 4.与未来趋势相反的非真实条件句从句谓语结构：1）did(be用were)；2）should + do；3）were to + do；主句谓语结构：would / should / could / might + do