初中语法第18讲 情态动词_基本用法
分 类：中学词汇语法
科 目：英语
出版信息：无
配套教材出版社：无
科 目：英语
年 级：
六年级(五四制)，七年级，八年级，九年级，中考
大 小：72.4M出版信息：无
配套教材出版社：无
适用机型：
H20
内容介绍：
主要讲解初中情态动词的基本用法： 一.情态动词特点： 1. 情态动词是具有实际意义的助动词。 2. 情态动词不能单独作谓语，需和动词原形一起作谓语。 3. 情态动词没有人称的变化。 4. 含有情态动词的句子，疑问句和否定句在情态动词上发生变化。 二.常见的情态动词： 1.can与could ①表示能力；②表示请求和允许；③表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），多用于疑问句和否定句中。 2.may与might ①表示请求和允许；②用于祈使句，表示祝愿；③表示推测、可能性（不用于疑问句） 3.must与have to ①表示必须、必要；②must是说话人的主观看法， 而have to则强调客观需要；③must可以表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）。 4.will与would 除用于将来时态外，还可以表示：①表示请求、建议等，would更委婉；②表示意志、愿望和决心；③would表示过去反复发生的动作或某种倾向，would表示过去习惯时比used to正式，但没有“现已无此习惯”的含义。 5.shall 除在一般将来时中用于第一人称外，还可以表示征求对方的意见。 6.should与ought to should和ought to表示“应该”，ought to表示义务或责任，比should语气重。 7.had better 结构意为“最好…”，否定式为had better not，疑问句把had放在主语前。
主要讲解初中情态动词的基本用法： 一.情态动词特点： 1. 情态动词是具有实际意义的助动词。 2. 情态动词不能单独作谓语，需和动词原形一起作谓语。 3. 情态动词没有人称的变化。 4. 含有情态动词的句子，疑问句和否定句在情态动词上发生变化。 二.常见的情态动词： 1.can与could ①表示能力；②表示请求和允许；③表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），多用于疑问句和否定句中。 2.may与might ①表示请求和允许；②用于祈使句，表示祝愿；③表示推测、可能性（不用于疑问句） 3.must与have to ①表示必须、必要；②must是说话人的主观看法， 而have to则强调客观需要；③must可以表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）。 4.will与would 除用于将来时态外，还可以表示：①表示请求、建议等，would更委婉；②表示意志、愿望和决心；③would表示过去反复发生的动作或某种倾向，would表示过去习惯时比used to正式，但没有“现已无此习惯”的含义。 5.shall 除在一般将来时中用于第一人称外，还可以表示征求对方的意见。 6.should与ought to should和ought to表示“应该”，ought to表示义务或责任，比should语气重。 7.had better 结构意为“最好…”，否定式为had better not，疑问句把had放在主语前。