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[人教版]一年级数学下册
分      类:同步数学
科      目:数学
年      级:
一年级
大      小:203M
出版信息:2012年10月第1版 2017年10月浙江第6次印刷
配套教材出版社:人民教育出版社
适用机型:
H9
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同步测验
名称
 
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一 认识图形(二)
[人教版]数学一下_认识平面图形(V2.0)
23.7M
 
[人教版]数学一下_用同样的图形拼基本图形(V2.0)
26.9M
 
[人教版]数学一下_用七巧板拼图形(V2.0)
18.4M
 
二 20以内的退位减法
1. 十几减9
[人教版]数学一下_十几减9的计算方法(V2.0)
24.9M
 
2. 十几减8、7、6
[人教版]数学一下_十几减8的计算方法(V2.0)
9.09M
 
[人教版]数学一下_十几减7、6的计算方法(V2.0)
7.02M
 
3. 十几减5、4、3、2
第1课时 十几减5、4、3、2
[人教版]数学一下_十几减5、4、3、2的计算方法(V2.0)
17.5M
 
第2课时 解决问题
[人教版]数学一下_解决含有多余条件的实际问题(V2.0)
9.76M
 
[人教版]数学一下_求一个数比另一个数多几(或少几)的解题方法(V2.0)
7.56M
 
三 分类与整理
[人教版]数学一下_按给定标准分类计数(V2.0)
19.7M
 
[人教版]数学一下_不同标准的分类及用简单统计表呈现分类结果(V2.0)
22.8M
 
四 100以内数的认识
1. 数数 数的组成
[人教版]数学一下_数数和认识计数单位“百”(V2.0)
11.9M
 
[人教版]数学一下_100以内数的组成(V2.0)
5.88M
 
[人教版]数学一下_100以内数的读写(V2.0)
34.9M
 
2. 数的顺序 比较大小
[人教版]数学一下_100以内数的顺序(V2.0)
29.7M
 
[人教版]数学一下_100以内数的大小比较方法(V2.0)
11.0M
 
[人教版]数学一下_描述数的大小关系(V2.0)
13.1M
 
3. 解决问题
[人教版]数学一下_解决一个数里有几个另一个数的方法(V2.0)
15.0M
 
4. 整十数加一位数及相应的减法
[人教版]数学一下_整十数加一位数及相应的减法的计算方法(V2.0)
14.0M
 
五 认识人民币
1. 认识人民币
[人教版]数学一下_认识小面值的人民币(V2.0)
14.9M
 
[人教版]数学一下_人民币单位间的进率(V2.0)
4.48M
 
[人教版]数学一下_认识大面额的人民币及大面额人民币之间的兑换(V2.0)
10.2M
 
2. 简单的计算
[人教版]数学一下_人民币单位间的换算(V2.0)
6.92M
 
[人教版]数学一下_人民币的简单计算(V2.0)
12.4M
 
[人教版]数学一下_在钱数限定的条件下买物品的解题方法(V2.0)
11.6M
 
六 100以内的加法和减法(一)
1. 整十数加、减整十数
[人教版]数学一下_整十数加整十数的计算方法(V2.0)
9.08M
 
[人教版]数学一下_整十数减整十数的计算方法(V2.0)
7.09M
 
2. 两位数加一位数、整十数
[人教版]数学一下_两位数加一位数(不进位)、整十数的计算方法(V2.0)
12.5M
 
[人教版]数学一下_两位数加一位数(进位)的计算方法(V2.0)
25.1M
 
3. 两位数减一位数、整十数
第1课时 两位数减一位数、整十数
[人教版]数学一下_两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法(V2.0)
16.8M
 
[人教版]数学一下_两位数减一位数(退位)的计算方法(V2.0)
22.3M
 
第2课时 认识小括号
[人教版]数学一下_认识小括号及带有小括号的算式的运算顺序(V2.0)
50.0M
 
第3课时 解决问题
[人教版]数学一下_采用不同的策略解决实际问题(V2.0)
30.1M
 
七 找规律
第1课时 找规律(一)
[人教版]数学一下_图形、数字的简单排列规律(V2.0)
23.6M
 
第2课时 找规律(二)
[人教版]数学一下_数列的排列规律(V2.0)
36.7M
 
[人教版]数学一下_运用排列规律解决实际问题(V2.0)
13.9M